Этот сайт создан для тех, кто мечтает 

прожить подростковый возраст своих детей без лишних скандалов и потерь!

Сохранить доверие и понимание со своими взрослеющими детишками!

Как наладить был?


Что делать?
Самый адекватный взрослый садится и пишет. Полное расписание семьи.
Утро - проснулись, почистили зубы (распределить по времени, чтобы все вовремя вышли из дома), позавтракали. Один раз в неделю завтрак готовит дочь. Два раза в неделю чай наливает сын…
в школе - не опаздывать, выполнять все домашние задания, не хамить учителям…
Вечером дома, прогулка с собакой.

Потом выписываем список - как нам хотелось бы обустроить быт!
Даем его на правку супругу. Ограничиваем время. Двое суток. Если ничего не изменишь значит согласен/согласна.
Даем ребенку право изменить 1-2 пункта. Также ограничивая время.

И начинаем четко выполнять свою часть. При нарушениях мягко отправляем перечитывать договор.
Оставляем за всеми право вносить изменения раз в 3 недели.

Понимаем главное. Такой договор это не жизнь адекватной семьи. Такой договор это способ принести эту самую адекватность.
Способ разрулить конфликты и наладить отношения.
В нашей семье он перестал быть нужен через 2 года. Но у нас сильно травмированный сын. Среднее время моих клиентов - полгода.

Что важно. Родители используют свою власть. И в плохом настроении докидывают обязанностей детям. Договор тормозит в справедливость и честность всех участников. Всех кто живет дома.
Это не способ наказывать ребенка.

Кстати очень часто мама пишет этот договор и сама офигевает от количества обязанностей ребенка, которые были не заметны. В написанном виде видны все перекосы.

И у меня были случаи, когда мама 2 недели записывала все что происходит. Три дня плакала, и потом извинялась перед ребенком. Ибо реально ребенок ДЕЛАЛ, а она в пылу не замечала...
Но бывал и реальный треш ничегонеделания. И тогда потихоньку обязанности вводились. И Ребенок их принимал - ибо с холодной головой все получалось...

Напишете в комментарии дела Вашего ребенка, хотя бы за день? Только не вспоминать - а реально сделал - записали...

Дистанционное обучение. Часть1

Фишка в том, что у нас есть очень большой вопрос в перекладывании ответственности друг на друга.

Отдал ребенка в школу- он под ответственностью учителей.
Что он знает и не знает - проблема учителей.
Я конечно, как родитель, буду орать и делать с ребенком уроки, но ответственность все-таки на учителях.

Дистанционная форма?

АААА!!!! Это же на меня вся ответственность ляжет.
Нет! Страшно! Если я уроки с таким трудом делаю, то на дистанционке- вообще караул будет!!!

Даже пробовать не буду.

На самом деле, есть очень простая вещь.

Пока ты на СЕБЯ не возьмешь ответственность за то, что с тобой происходит- ничего хорошего в твоей жизни не будет .

И необходимо дать ребенку эту ответственность за его обучение.

Только у нас многие путают: "дать ответственность" и "выкинуть ребенка в школу и сказать:"Справляйся как хочешь!""

Нет! У ребенка должна быть защита за спиной, уверенность в справедливости, в честности, в том, что он кому-то нужен. Понимание того, что всё, что он делает в школе, успевает или не успевает- кого-то вообще волнует.

А у нас как?
Надо только чтобы учителя не ругали.

Опять перекладывание ответственности?

Что нужно для счастья?

Счастье- это такая история...
Её изучают все жители планеты Земля.

И услышав вопрос:"А счастлив ли ты?", каждый сразу же замирает:"А счастлив ли я?"....

И задумываешься на эту тему, подвисаешь.

Кто-то прям сразу говорит:"Счастлив, счастлив!!!"
Кто-то:"Наверное иногда"
Кто-то:"Нуууу вообще, да"
Кто-то:"Не, не, не! Для счастья мне нужно еще на Мальдивы слетать. У меня сейчас зарплата 20 тысяч, но очень хочется на Мальдивы, и тогда я буду когда-нибудь счастливым"

И КОГДА-НИБУДЬ здесь добавлено не просто так.

Потому что на самом деле, счастье у каждого свое, и это- ощущение в МОМЕНТЕ.

Здесь и сейчас можно быть счастливым, а через пять секунд уже несчастным. И это нормально. Счастье- это кратковременная эмоция.

Ситуация такова, что настоящее счастье происходит тогда, когда то, чего тебе по-настоящему хочется, происходит в твоей реальной жизни.

А вот куча несчастья висит там, где ты пытаешься свою жизнь подогнать под какое-то мифическое, причем чаще не свое, счастье.

И вот эта подгонка реальности под то, чего хотелось бы, занимает кучу сил и счастье отбирает.

Согласны с этим?

Родителям сложно

Меня опять бомбит.

Я в нескольких источниках, в нескольких комментариях, благо не в моем блоге, поймала ситуацию: "Родители виноваты! Это родители его хреново воспитали! Это родители ему не помогли! Это дома все плохо!!!".

Ребята, может хватит уже...Ну хватит во всех грехах обвинять родителей.

Мы с Вами, родители- живые люди, мы имеем право на свои чувства, мы имеем право на свои желания, мы не можем быть идеальными роботами. Ну никак!!!

И более того, еще один пунктик, который все вообще игнорируют наглухо- дети, это вообще-то живые люди! Дети сами по-себе влияют на то, что они делают, как они живут. Они с мала свое что-то привносят в жизнь семьи.

Давайте все-таки, видеть жизнь во всем ее многообразии, а не винить. Давайте помогать друг другу.

Давайте в комментариях к этому посту напишем добрые слова сами себе, и похвалим себя, как хороших родителей. Похвалим других родителей, которых вы знаете.

Я вот точно хвалю всех родителей .

Все родители огромные молодцы! Все очень любят своих детей и делают очень много для них.

То, что не всегда все получается- это НОРМАЛЬНО, так и должно быть. Мы- живые.

Видеть личность

Пока наши дети мелкие, они достаточно потешно защищают себя, говорят:"Неть!".
Или наоборот соглашаются, говорят:"Люблю".
За этим очень интересно наблюдать.

А потом, когда они взрослеют- начинают проявлять себя совсем не так миловидно и красиво. Носить какие-то балахоны, ругаться матом, тусоваться непоймигде, пропускать школьные занятия.

И в этом правда сложно увидеть проявление человека. Потому что в это время достаточно много протеста, а среди протеста разглядеть человечность трудно. Особенно родителям, привыкшим к этому миловидному "неть" и "пипипи".

Но вот у меня, например, получается видеть во всех людях вокруг меня, независимо от того годик им, или девяносто,- чем они больны, чем они здоровы, как они устроены. В каждом видеть человека и личность.

А у Вас получается?

Личная терапия

Началось все с того, что многие люди рассказывали мне свои истории, а я их выслушивала и предлагала какие-то решения. И люди либо соглашались, либо не соглашались со мной.

Потом я начала копать себя.

Пошла учиться в психологию.

Начала работать в школе. Присмотрелась к ученикам, как они реагируют. Родителей послушала, которые приходили ко мне с вопросами про своих детей. И поняла, что я что-то понимаю про людей вокруг. Я даю такие советы и ответы, что людям становится легче. Что люди находят решение, что они мирятся между собой.

Я задумалась.

Дальше я начала копать вглубь и пытаться разобраться: а внутри меня-то что?

Начала понимать- как я себя веду.
Как я себя веду, когда мне плохо, когда мне хорошо, когда у меня что-то должно получится. Перестаю ли я что-то делать, или наоборот- делаю. Начала себя на эту тему изучать.

И дальше с каждым посещением психолога (а я сходила к многим), с каждым новым курсом на эту тему(а я их много разных прошла) я всякий раз, что-то новое для себя открывала и докапывалась до сути:
А вот это у меня почему?
Вот здесь я почему так себя веду?
Здесь какая причина моего поведения?

И дальше, в какой-то момент ко мне пришло умение управлять свои поведением. То есть отслеживать.

Ага! Вот сейчас я делаю вот ЭТО, потому что мне в детстве мама сказала вот ТО.
А я же имею выбор, я же взрослый человек. Значит я могу выбрать и поступить по-другому.
И оказалось, что когда это делаешь- твоя жизнь сильно круто меняется, в смысле приобретений.

Я начала по-другому дружить с людьми. До этого была достаточно резка. Сейчас я сделаю все, чтобы остаться рядом с друзьями и найти компромиссные решения.

И так, день за днем, у меня получилось очень многое из моих состояниях поменять. И то, что я сейчас в разы счастливее, чем когда была молоденькая- это совершенно точно.

И то, как я умею проживать потери.
Сравнить то, как я проживала свои первые потери, как не стало бабушки. И то, как я сейчас живу без папы...
Да, я не каменная. Да, мне не плевать. Но потеря не влияет на мою окружающую жизнь, не делает ее хуже. Потому что я могу этим управлять! И вот в этом для меня суть психологии.

Продолжение в карусели .

Как мы живем

Когда человек живет свою жизнь, он чаще всего понимает, что отличается от людей вокруг.

Чем-то он похож на своих родителей, чем-то отличается от своих родителей, чем-то с бабушкой схож. И человек существует в этом состоянии. Просто плывет по течению.

Где-то побеждает, где-то проигрывает, где-то корит себя за победы, где-то корит себя за проигрыши. И все равно, просто плывет по течению.

Иногда в его жизни происходят события, которые выбивают его из колеи. Это серьезные потери: в деньгах ли, в людях ли, в месте жительства ли, в работе ли. И переживая эти потери, человек тоже как-то реагирует.

В результате некоторых потерь- начинает сильно принимать алкоголь.
В результате некоторых- что-то приобретает.

Например: после потери работы, устраивается на другую, начинает зарабатывать в разы больше и кайфовать от этой жизни в разы больше.

Но живет себе и живет, живет себе и живет. Где-то хуже, где-то лучше. Так принято было долгое время.

Но последние 150 лет на планете Земля есть наука- Психология.

Давайте будем честными.
В Древней Греции вся философия, все труды и умы пытались понять:
Что же такое человек?
Где человеческое счастье?
Как устроен мир?

Но это было на философском, далеком от жизни уровне. А в реальной жизни все продолжали просто жить.

Постучаться в дверь

Это моя квартира и все тут мое! Вот еще закрываться надумал!

Ага, а он там курить будет, или еще каким непотребством займется… нет уж, я буду регулярно заходить и проверять.

Это мышление людей, которые выросли в эпоху коммунальных квартир. Когда все общее..

Причем в этом мире много "характеров". Когда люди постоянно внутренне раздражены. Готовы загораться, как спички…

И такая простая вещь, как уважение к интимному пространству, это прям диковинка.

Спросить, прежде чем обнять? Да вы что… хватаем и сжимаем.

Но современные дети, они иные. Они более чувствительные. И они знают, что такое уважение. И страдают, не получая его дома, от самых близких…

Пожалуйста, сделайте своим детям островок интимности. Повесьте полог на кровать, купите двухэтажное пространство(они сейчас такие крутые)

И ОЧЕНЬ жестко соблюдайте сами и требуйте от всех в доме, и гостей тоже… чтобы в это пространство никто не мог войти без разрешения владельца.

У нас так было с сыном изначально. В комнату к нему мы входили, ибо адаптация и закрыть дверь нельзя. Но если он забрался на второй этаж в кровать? Все. Табу. Туда только если он разрешит и по минимуму…

Безопасность это базовая опора любого человека. Нет безопасного укрытия? Летит в тар тарары все остальное…

А Вы стучитесь в комнату к ребенку? А к Вам родители стучались?

Аутоагрессия

На самом деле мы часто не понимаем, что это оно.

Грызть ногти
Кусать губы
Бить себя
Царапать себя
Отказ носить очки
Отказ пить лекарства
Сладкие булки при диабете
Перебегание дороги на красный свет
Не выхожу без макияжа
Неудобная обувь и одежда
Диеты для похудения
Спортзал без удовольствия в процессе

Все это непринятие себя.

Но замечаем мы исключительно когда ребенок сам себя бьет, ну ногти иногда.

И тогда бежим к психологам. Но и то чаще не сами, а по пинку от воспитателей и учителей.

Наше тело помнит все, и реагирует на наши состояния первым. И показывает нам, когда что-то не так. И важно слышать себя.

И принимать себя как есть, без переделок.

И нет, это не работает, что разрешу себе жить без диеты и прям расплывусь.
Принятие себя не приводит к плохому.
А вот непринятие как раз приводит.

Человек ненавидящий себя при срыве с диеты набирает десятки килограмм.

Человек принимающий себя срывается и спокойно дальше питается нормально. Намного меньше шанс перегибов.

На примере диеты это понятнее всего. Но это работает с любым типом самоистязания.

Когда ты искренне разрешаешь себе быть. Быть как есть. Даже с не самыми "верными" мыслями и чувствами. Только тогда ты счастлив. Только тогда тебе есть чем делиться с миром.

И только принятие уменьшает, а то и совсем убирает боль.

❓Встречались с аутоагрессией? Видели ее в страшных формах?

Внешность ребенка

В пубертат ребенок вдруг осознает, что он как то выглядит…

1.Попытки "воспитывать" это чаще всего про обесценивание.

Дети не слышат: "погладь рубашку и будет лучше". Дети слышат: "я такой некрасивый"

Учите подростковый язык, помните про уровни общения!

2.Все внешние недостатки это фильтры для людей.

Если Петя не готов тебя любить из-за прыщика на носу… этот Петя предаст тебя при первых сложностях. Ура прыщу!

3.Все эксперименты до 18 лет можно и нужно.

Кроме незарастающих дырок и татуировок на видном месте и на растущих участках кожи. И синие волосы, и пирсинг в носу, и малиновую кофту на прогулку.

Когда, если не сейчас? Это обязательный этап взросления.

И это опять про "дорвался когда ушел родительский контроль"

4.Но тут есть обратная сторона медали. Дети часто делают запрещенное тайком. А проколоть уши в подворотне у дяди Ашота или набить тату в подвальчике у Гены или вообще в квартире у друзей купленным на Авито аппаратом. Это прямой и очень высокий риск. И кровотечений, и заражения и ВИЧ, и много еще чем.

Берегите детей.

5.Многие эксперименты можно сделать "малой кровью". Переводные тату или хна, парики всевозможные, фальшивые кольца в нос. Если родитель поддерживает такие пробы, то подросток уже притормаживает в реальных запросах.

6.Иногда стоит просто мягко потянуть время. Хочешь дреды? Окей. Сделаем через 2 мес, когда я получу премию. Да, я поддерживаю но прошу чуть позже.

Важно очень только не обмануть. И правда сделать в первый обещанный срок. Иначе Вам больше не поверят.

7.Родители сообщают свое мнение искренне.

Мне не нравятся розовые волосы. Но если хочешь крась. (мне не нравится/тебе не идет).

8.Удалите все гендерные истории. Мальчикам розовое можно. Девочкам футбольные мячи можно. Давайте растить счастливых, а не удобных детей! Сейчас парни красят волосы чаще, чем девчата и мужчинами они при этом быть не перестают!

9.Присоединитесь. Сделайте пирсинг и розовый хайр. В отпуске и в карантине… Ребенок оценит, а Вы получите классный новый опыт! Это новая степень свободы! Или слабо?

Вы можете над собой экспериментировать? Или "Вам не по возрасту"?